Destaques Faro2027
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MI.MOMO.FAROMI.MOMO.FARO é um projeto de educação patrimonial, que visa a reprodução de edifícios emblemáticos de arquitetura modernista do concelho de Faro na plataforma Minecraft Education, por alunos de escolas do 3º ciclo. |
Faro2027
O que estamos a fazer!?
Mar MottoStatus A decorrer Descubra as manifestações artísticas desenvolvidas no espaço público do concelho de Faro e que visam refletir sobre o Mar e as suas múltiplas dimensões. |
Europe at HomeStatus A decorrer Este projeto junta diferentes cidades Europeias, apresentando uma reflexão artística, através da fotografia e literatura, deste momento sem precedentes e que está a ser vivido por todos os Europeus devido à pandemia Covid-19. Projecto PerguntaStatus Encerrado O "Proyecto Pregunta" teve como objetivo potenciar o debate no espaço público e consequentemente ativar o conhecimento coletivo na nossa cidade. Em Faro, o projeto incluiu cinco ações com grupos diferentes, onde o público foi convidado a participar num conjunto de actividades para promover ferramentas de questionamento sobre diversos temas sociais e fomentar novos tipos de discussão e consciência cívica, culminando posteriormente em intervenções de rua onde uma estrutura gigante "passeou" pela cidade de Faro apresentando os resultados desse trabalho e simultaneamente incentivando a população a formular novas perguntas. |
Mar d'estóriasStatus A decorrer No âmbito do "European Maritime Day in My Country" da Comissão Europeia, este projeto promove a empatia e a relação das crianças com a Ria Formosa, potenciando o seu imaginário através da criação de estórias. Papel da arte em tempo de criseStatus Concluido Inspirados pelo projeto Artiști Împreună (Artists Together), lançámos o desafio a artistas de todo o Algarve para desenvolverem projetos artísticos com o intuito de informar e consciencializar o público em geral acerca da importância de acompanhar e cumprir as recomendações das autoridades de saúde durante o estado de emergência consequência da pandemia provocada pelo Covid-19. |